โรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์
ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R
ภาคเรียที่
1 ปีการศึกษา 2562
นราธิป
คำสุวรรณ
ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
งานวิจัยนี้เป็นส่วนหนึ่งของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทย
ปีการศึกษา 2562
โรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์
อำเภอเกาะลันตา จังหวัดกระบี่
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
เขต 13
ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2
โรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์
ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R
ชื่อผู้ทำวิจัย ว่าที่ร้อยตรีนราธิป คำสุวรรณ
สถาบันการศึกษา โรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์
ปีการศึกษา
2562
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้
มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน
เรื่องการอ่านจับใจความด้วยวิธีการการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ประชากรในการวิจัยได้แก่ นักเรียนโรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์
ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 98 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2/1 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์ จำนวน
32 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม โดยใชวิธีการการจัดการเรียนรู้แบบ
SQ4R
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่
1) แผนการจัดการเรียนรูแบบ SQ4R เรื่องการอานจับใจความ
2)
แบบทดสอบวัดความสามารถในการอานจับใจความ
ผลการวิจัยพบว่า
ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2 ที่ได้รับการสอนด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
.05
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น